Bildungscampus Erzbistum Köln

Das Erzbistum Köln ist bereits Träger von 32 Schulen in ganz Nordrhein-Westfalen. Dass der Bildungscampus Köln ¬als neuestes Glied in dieser Kette von erzbischöflichen Bildungseinrichtungen – dem Interims-Schulhaus sei Dank – pünktlich zum Schuljahr 20/21 starten konnte, freute Eltern, Kinder und Pädagogen gleichermaßen. Mit seiner hochwertigen, anthrazitgrauen Glattblechfassade und den umlaufenden Wegen, Terrassen und Außenplattformen verzahnt sich der eingeschossige Flachdach-Baukörper mit den umgebenden Grünflächen zu einer harmonischen Einheit. 50 Qualitätscontainer der FAGSI Baureihe ProENERGY 2.0 wurden auf einer Grundfläche von 950 m2 versetzt zueinander angeordnet. Auf den Gebäudelängsseiten sind so zweiseitig umschlossene Höfe entstanden, über die das Gebäude betreten werden kann. Eine Rampenanlage erschließt das Haus barrierefrei. Das pädagogische Konzept des Bildungscampus versteht Lernen als individuellen, selbst gesteuerten Prozess, der systematische Unterstützung durch anspruchsvolle Lernarrangements bietet. Zwischen zwei der insgesamt vier geräumigen Klassenzimmer wurde darum jeweils ein sogenannter Differenzierungsraum geschaltet: Hier haben die Schüler und Schülerinnen die Möglichkeit, Lerndefizite übend auszugleichen und Stärken zu vertiefen. Die Flure sind mit einer Breite über sechs Metern als komfortable Multifunktionsflächen angelegt. Sie können zum Unterrichten bzw. als Spiel- und Aufenthaltszone genutzt werden. Zentrum des Hauses ist das sogenannte „Forum“, eine Art Marktplatz, an dem sich beide Gebäudeflügel treffen. Es ist Foyer und klassenübergreifende Begegnungsfläche zugleich und bietet Raum für neue pädagogische Unterrichts-Arrangements. Eine Schulküche mit Speisesaal, Sekretariat, Lehrerzimmer und das Büro der Schulleitung sowie sanitäre Anlagen mit einem separaten rollstuhlgerechten WC ergänzen das Raumprogramm.  Die Klassenräume sind nach außen hin raumhoch verglast. Sommerlicher Wärme- und Blendschutz werden mit in den Fenstern integrierten Außenjalousien erreicht. Verglaste Innenwände in Richtung der Flure sorgen für Transparenz auch im Gebäudeinneren und somit für eine gute Orientierung der Grundschulkinder.