L'espace comme troisième pédagogue
À une époque où l'encouragement individuel, l'inclusion et l'apprentissage orienté vers des projets revêtent une importance croissante, l'espace devient un outil pédagogique. La pédagogie Reggio, une approche éducative innovante venue d'Italie, a forgé le concept d'"espace comme troisième pédagogue". Elle décrit l'idée selon laquelle l'espace joue un rôle actif dans le processus d'apprentissage - aux côtés des enseignants et des élèves - et agit ainsi comme un "troisième enseignant". Il peut structurer, inspirer et soutenir les processus d'apprentissage - en particulier dans les écoles qui souhaitent s'éloigner des modèles d'enseignement frontaux rigides. L'espace ne doit pas seulement être fonctionnel, il doit être conçu de manière à encourager la curiosité, l'autonomie et la créativité. Les matériaux installés sont variés et incitent à la découverte autonome. La structure de l'espace favorise la communication, la collaboration et l'apprentissage social. Pour cela, il existe des zones ouvertes pour le travail en groupe et des zones de retrait pour le travail de concentration. Un espace aménagé avec amour montre à l'enfant : "Tu es le bienvenu ici". La durabilité, l'esthétique et l'ordre font partie du message pédagogique.
Cela est particulièrement vrai pour les écoles inclusives, car elles sont des écoles pour tous. Les enfants avec et sans handicap y apprennent ensemble et peuvent développer leurs capacités individuelles. Mais l'inclusion a besoin d'espace. Un environnement adapté et accessible est une condition essentielle pour pouvoir apprendre et enseigner avec succès à l'école. Des tables et des bancs alignés et un tableau noir à la tête de la classe - la conception traditionnelle de l'espace scolaire et la méthode d'enseignement frontal qui l'accompagne ne correspondent pas à l'idée d'inclusion lorsque des enfants aux capacités et aux besoins de soutien différents sont enseignés ensemble. Les salles de groupe multifonctionnelles sont la solution. Elles sont divisées en plusieurs zones et offrent les meilleures conditions pour répondre aux besoins particuliers de chacun. Elles combinent un espace pour l'encouragement individuel, un espace pour l'expérimentation commune et des coins de retrait pour se détendre en toute tranquillité.